"SuraRa", materi pengajaran TIK interaktif adaptif menggunakan AI yang dikembangkan oleh Surara Net (Chiyoda-ku, Tokyo), akan diperkenalkan kepada siswa sekolah dasar dan menengah pertama pada musim semi tahun 2025 di ruang kelas futuristik Terakoya Group "FLaT", yang sebagian besar ditempatkan di Prefektur Ehime. Tujuannya adalah untuk memecahkan masalah di pasar sekolah bimbingan belajar lokal dan mendukung pembelajaran mandiri.

"SuraRa" digunakan di FLaT, yang menyediakan pembelajaran yang dioptimalkan secara individual, dan sistem pengajaran telah dibangun yang menekankan penetapan tujuan dan manajemen kemajuan, terutama untuk siswa sekolah menengah pertama. Namun, materi pengajaran kertas merupakan hal yang umum bagi siswa sekolah dasar kelas satu hingga tiga, yang telah menimbulkan masalah pendidikan. Keputusan dibuat untuk menyediakan "SuraRa" guna mengatasi masalah ini.

Terakoya Group berharap bahwa dengan menggunakan "SuraRa" untuk memperkuat dukungan pembelajaran bagi siswa sekolah dasar di FLaT, anak-anak akan mengembangkan "kemampuan untuk belajar mandiri" sambil bersenang-senang. Daijiro Hirao menekankan pentingnya melacak pembelajaran mereka sebagai data sebagai respons terhadap kebutuhan orang tua.

Di sisi lain, Kensuke Okuda bermaksud memperkenalkan gaya belajar yang konsisten bagi siswa sekolah dasar sejak usia dini dengan memperkenalkan "SuraLa", dan mempertimbangkan untuk memperluasnya dari daerah pedesaan ke seluruh negeri. Dengan memperhatikan masa depan pendidikan, Terakoya Group dan SuraLa Net akan bersama-sama mencari kemungkinan baru untuk sekolah persiapan.